Aula 1 Lección 1
Tablero preguntas básicas A1
Aquí te presento un tablero en formato A3 para trabajar al final de la Unidad 1 del Aula Internacional A1. En realidad lo puedes usar prácticamente para cualquier manual ya que casi siempre los manuales empiezan igual. Debo hacer especial hincapié en que se trabaje con poca gente. Si un alumno espera tres turnos para hablar, va a hablar poco, si solo se hace en parejas hablará más.
Significado de los símbolos:
Sol: "buenos días"
Sol con rallas: "buenas tardes"
Luna: " buenas noches"
Los signos de puntuación y la arroba es para que los alumnos puedan dar su correo electrónico completamente en español.
TABLERO CORREGIDO EL 16.6.20 (Gracias, Ana)
Les dejo aquí 20 preguntas básicas para hacerse entre los alumnos. Recomiendo en parejas y que, con elpaso del tiempo, los alumnos hagan la pregunta sin que el compañero lea la pregunta. Para entrenar el oído.
Aquí te dejo una actividad para usar SER y los pronombres personales él/ella. Lee las instruciones al final de la actividad para que puedas ajustarlo al nivel y hacerlo más complejo con el tiempo. Son 20 famosos.
Aquí lo encuentras
Aquí te dejo 25 tarjetas de vocabulario de las aficiones.
Aquí te dejo una actividad inicial para que los alumnos empiecen a hablar (y adquirir cierta confianza de que saben más de lo que creen) y sobre todo practicar SER. Son 18 productos con sus nacionalidades. Para profundizar les puedes pedir que busquen o piensen otros productos y en la próxima clase puedes hacer el dobble que viene a continuación.
Aquí te dejo una pequeña serie de tarjetas de nacionalidades con y sin nombre para que las uses a tu conveniencia.
La mayoría también se integran en el dobble de abajo.
El dobble de nacionalidades, para practicar algunas en la leción 1...o más adelante.
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